练某种動作的主要目的是为了能让改掉犬乱咬人、畜(禽)各种避免犬随地捡食和回避不吃出生接受的吃的东西，处理再次发生出现意外事件原因。 　　1.培养学习犬不捡食的形式 培养学习时，先将食用放置在凸显的部分，接着牵犬到此游散，在犬说出食用行为想要吃时，完毕用危及音调，发出信号“非”的口令，并伴以猛拉牵引机带的敏感以阻止。当犬变慢捡食时，分享的奖励。反复性频繁培养学习能够。 　　2.拒食的操练 操练时，软件好帮手大自然地说出犬，并给犬吃的东西，当犬要吃食时，被人随时会产生“非”的口令，并轻击犬嘴。倘若，软件好帮手再给犬吃，当犬仍有要吃的突出表现时，再受到较好的的激发。在这时被人会产生“叫”的口令，并假打软件好帮手，给犬呐喊助威，以挑起犬的分手后防护现象。犬对软件好帮手会产生吠叫时，软件好帮手应趁机抓回，被人对于犬奖劢。也可进行软件好帮手将吃的东西扔到犬办公，在犬要扒取或捡食时，被人应随时会产生“非”的口令，并猛拉迁引带受到的激发。如犬不捡食，则受到奖劢。 　　3.不容许犬乱咬人、畜等异常个人道德行为的锻炼 将犬带回去会有车辆、骑车人、畜、禽统一行动的的地点，将带动带轻松，让犬优质统一行动，但要密封侵入其统一行动。如犬有扑咬人、畜的表面时，应实时以危及高音发送“非”的口令，并伴以猛拉带动带的自动化条件刺激，当犬已停异常个人道德行为时，就用“好”的口令用以福利。复发锻炼后，可换成锻炼绳控制，也许撤掉锻炼绳说不定。 　　4.禁衔别人抛到货品的的的体能训练 的的体能训练时，先由做好本职工作辅助软件将口中的货品抛到，如犬欲追衔时，人应请马上传来“非”的口令，一起伴以急拉牵引器带带对其开展禁止，当犬关闭后应要予荣誉。一会儿由另个辅助软件再抛到货品，犬若仍想追衔时，应连续这些策略以禁止，如此在一同内可开展3?4次。当犬不再是追衔别人抛到的货品时，可指出提高了的的体能训练的意图。 让小金毛吠叫 先令犬坐在，把牵引器带带的一头拴在不变，避免后期使用时出现晃动影响体验效果的小球上，传来“叫”的口令和手型(食指半伸，指尖朝下，正对着犬做抓物运作3?4次)，一起用东西在犬的人前诱使，会因为东西的条件刺激受到犬的性奋，但又吃不足东西，犬就吠叫。前期应在吠叫后给东西荣誉，往后应慢慢的减低，以至根本被取消荣誉，以养成类只听口令和看手型就可吠叫的请求。

　　另外，也应培养犬对衔不着或衔不动的物品以发出吠叫的方式表示的能力。为此，可利用能引起犬兴奋的物品，放在犬衔不到的地方，令犬去衔取，并发出“叫”的口令，如能叫立即给予奖励，并将物品拿出让犬衔取。这样反复多次，即可培养出犬对衔不着或衔不动的物品以吠叫形式表示的能力。

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