（1）交盆友：

    做为主人，首先要同阿拉斯加♉交朋友，否则就不 能得到阿拉斯加的尊敬和信赖，也不能成为阿拉斯加的真正主人。为使 阿拉斯加接受教育，指导人对阿拉斯加的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题。 要想教给阿拉斯加做事，需要细心观察分析她的心理状态，循 序渐进，努力不懈，耐心、反复地教她。因此指导人必须 不耐心、自制能力强，还必须对阿拉斯加有更多的爱心才能更好地去教育她。

（2）遵从心：     教肓阿拉斯加时，不允许是选用简简单单的感恩 式，即让她做操作，完工后给予物品获奖额度。而都要人的意 志，即指导性人让她获得获奖额度。切实的获奖额度是人陌生人的爱 心，对阿拉斯加来看，还没有比陌生人的爱会更使她好开心。 食材和玩县都不允许带替爱。只要根据教肓能使阿拉斯加起到 遵从口令的情况，她也就了解一下人的情意。以至于对能够大体 上服从安排的阿拉斯加，只不过教她比效难的操作，她也要的理解完工。 也也要加快她的遵从心。 （3）培育“劳功”恐惧：     培养出阿拉斯加机能所想到了的“劳 动”欲，如阿拉斯加在游戏网页游戏爱叼咬休闲鞋子等。她的叼鞋的举 动，预意不敢跟你在一齐做工作而相互会产生的与此还一种劳功欲。 从而升高一种欲，会给她内容叼咬取放，并同她在一齐 玩。 与此还对阿拉斯加的自行的行为，应要予介绍，选择是一些事 情，而后再决心是赞扬还是指责。这样阿拉斯加也觉着不平等原则， 她会受损好决不能易才组建了 的“服从组织”心，还也会印象 未来十年的“劳功”欲。 （4）难以娇生惯养：     阿拉斯加要在企业中衣食住行，必须要品德幼儿教育培训她须严厉遵守 “家规”，但这种必须凭借对她完成须严厉的幼儿教育培训才能够实 现。对此在幼儿教育培训过程中中，对阿拉斯加不许太过于娇惯，不能她学不 会耐心，在以后一同衣食住行中她会给企业引致大多纠纷。 但何不在个人家，确定青睐的方法去完成须严厉教 育。 （5）天赋不同之处：     在幼小衔接辅导中应还要注意阿拉斯加的优良品种各个、性 格各个，智慧高底还有不同，以至于就不是全部的阿拉斯加根据幼小衔接辅导 都会以到达“杂技老演员”的关卡，因为对阿拉斯加就不能需求 “太过于苛责”。也只是 不只是让她遵从人的坚韧，也是要接 受她奋斗所得到到的现实中成效。其实友情会非常温馨。 （6）多索取扶摸：     在培养中多享受扶摸，以增加情 感。扶摸仅仅使阿拉斯加体会心得到人们对她的关照和热爱，还能使 她有健康缺乏安全感，特点对有畏惧感到不安的阿拉斯加。同时，人们抱一抱 她，并慢慢的拍一拍她，再给以和气说的话语，可接受良好的治疗效果。

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