在参与这一训练法此前，犬应该是明白了这几个命令提示符：去、搜、卧等，但是以及明白了这样把事物衔回。

归类学习♑中開始时要要留意是犬搞清楚胳臂伸开的路径是叫他去归类的路径，而而不是叫他看胳臂。在做好仅仅训练科目的关键时期，行在长期跟犬散散步的时会有心识的低头对着个路径，还系统命令犬“去”，这个反复反复重复，犬就都清楚手通常是指的路径还是他要去的路径。

始于训练学习的当时就不要把想让犬找的知识装得很大，从10哪步到十多步就可能了，以犬为咨询中心，刚刚开始的情况下，拿着要被找的家具(刚刚玩可用包好的吃的)走10一步远，到的性人行横道随后，让犬是不能看过的好地方摆放，回去犬就在我身边，手去势和口令让犬逐渐搜所，这第一阶段要关注否则逃避让犬兜圈子里，会因为在SCH考中，如遭受本身的行为，则没有称得上合理。

▨犬找的的过程 中中，假如不经烦了，某些都不再继续搜了，此的时候必须直接让人“卧”，等过会儿儿，之后重复现在开始。经常到他找见物件，然而衔回就要，立即奖品他。需要特别留意，假如犬在找的的过程 中中印象不便，那 要想依据关心他，后需要要让人找见物件，一旦违反逆境感会让犬对这些学习学习有厌恶心理学。然而在每一些个学习学习的时候必须要所奖品。

在犬正确掌握了关键的工作中原理今后，就能能来给你增长搜寻路程了。

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